Kto sme?

Sme školský podporný tím.

Každý z nás má jasne určenú úlohu.

Každý z nás je erudovaným odborníkom vo  svojom odbore.

Spoločne sa podieľame na vytvorení podmienok a zabezpečení rovnosti šancí pri vzdelávaní

detí s rozmanitým potenciálom.

  

 

Mgr. Lucia Žitňáková - školská špeciálna pedagogička          

Mgr. Petra Zengövá - školská psychologička                          

Mgr. Zuzana Valachová - výchovná poradkyňa                      

 

O čo ide?

 

Inkluzívne vzdelávanie podporuje dynamický systém vzdelávacích a odborných služieb, ktorý flexibilne reaguje na potreby dieťaťa, rodiny a učiteľa. Je to proces, nie stav. Komplexná podpora (spolupráca, identifikácia potrieb a vhodných intervencií, terapia) sa ponúka čo najbližšie k dieťaťu, jeho rodine a učiteľovi na 3 úrovniach:

- na úrovni dieťaťa, rodiny a učiteľa, 

- na úrovni triedy ako spoločenstva ,

- na úrovni školy, školského obvodu a širšej komunity.

*Zdroj: Na ceste k inkluzívnej škole

 

Čo robíme?

 

Školská špeciálna pedagogička

 

Úlohou našej školskej špeciálnej pedagogičky je poskytovanie starostlivosti o žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pričom využíva špeciálno-pedagogické postupy a metódy podľa individuálnych potrieb našich žiakov. Poskytuje poradenstvo a metodické vedenie pedagógov a asistentov pedagógov pri práci s týmito žiakmi. 

 

Školská psychologička

 

Školská psychologička na našej škole pomáha riešiť nie len problémy s učením, ale aj ťažkosti v osobnom živote, ktoré môžu nepriaznivo pôsobiť na proces vzdelávania. Zároveň poskytuje individuálnu alebo skupinovú poradenskú činnosti a realizuje preventívne programy.

 

Výchovná poradkyňa

 

Naša výchovná poradkyňa rieši výchovno-vzdelávacie problémy našich žiakov, pomáha pri riešení porúch správania a porúch učenia v spolupráci s triednymi učiteľmi, poradenskými zariadeniami a v neposlednom rade poskytuje poradenský servis pre rodičov a žiakov v oblasti kariérového poradenstva. 

 

Asistenti pedagógov

 

Naši asistenti pedagógov sa primárne venujú žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Avšak ak to situácia umožňuje, ochotne pomôžu aj ostatným žiakom v triede, čím taktiež podporujú prijatie dieťaťa so ŠVVP do kolektívu. Okrem iného sú nápomocní učiteľovi na hodine v rôznych situáciách, pomáhajú našim žiakom pochopiť zadania úloh, prípadne dovysvetliť učivo, sú nápomocní pri písaní poznámok a reagujú vhodne na nálady a únavu týchto žiakov až do miery individuálnej hodiny podľa pokynov učiteľa.